あなたは魔女を見たこと、ありますか。

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「給食だより、広報メディアを10倍楽しくする スキルアップセミナー」
の3回目 『情報は身近なところに――取材力のつけ方』が終わった。(7月29日)
第1回 「給食だよりの名編集長になるための8つのポイント」(3月25日)
第2回 「企画力で勝負!! ヒット企画はこうして生み出す!」(5月27日)
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編集スキルについては、現役時代から今日まで、
プロに対して論じてきているが、
この20年あまりは、ノンプロの人たちにも、
同時進行的に指導をしている。
わがロッコム文章・編集塾、大学での講義などである。
このところは、栄養士組織のセミナーに呼ばれて
お話しすることも多くなった。
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以前にもこのブログで書いたが、
それはパソコンの普及によって
編集が万人のスキルになった結果である。
が、そうなればなったで、今度は
生活場面のどんなところに編集スキルを
生かしたらよいのか、
それを教える人間が必要になってくる。
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おそらく、人類の歴史と同じくらいに歴史のある編集スキルを
近年の健康支援者の生活の中で
どう使っていったらよいのか、
それを伝えることに少なからずの使命感をもっている。
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機器の発達というのはおもしろいもので、
必要がモノを生んだはずなのに、
モノが「必要」を生み出すという順序もある。
移動手段として生まれた自動車が
雷や地震のときのシェルターとして役立ったり、
同じく移動手段である船が昼寝や密会の隠れ家として
〝活用〟されたりするがごとし。
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パソコンは、地震や台風、疫病の感染範囲を予測し、
チェスや将棋の名人となって有段者と対局し、
健康支援者や栄養士の編集コミュニケーションを活性化しつつある。
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が、釘をさしておかなければならないのは、
「編集コミュニケーション」は紙面上のテクニック
というレベルにとどまるものではない、
ということである。
そのことを頭に置いて、
今回のセミナーでは、こんな演習をした。
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「展示するモノを観察し、それを見ていない人に文章で説明しなさい」
(文章は、小学生の子を持つお母さんを想定して書いてください)
展示物は、その瞬間まで隠しておいたピンクの魔女の人形。
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5分間、みなさんに観察していただいた。
魔女人形をつぶさに観察し、衣服の模様、
頭についている真珠の数などを緻密に描写する、
つまり文章スケッチをするか、
その場にいないお母さんに、そもそも魔女とはなにか、
そこから説明するか(このあたりから編集)、
みなさんの回答にはいくつかの系統があった。
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その文例は、次回にご紹介しよう。
取材力は五感を使って行なうが、
説明の文章は、説明力、言い換えれば高度の思考力、
洞察力が必要となる。
ここに編集とはなにか、についての答えの1つがある。
小手先で満足してはいけないスキルである。
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by rocky-road | 2012-07-31 00:10  

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